Repræsentatons-probing direkte i domænet

Inspireret af forelæsningen om designmaterialer, valgte vi at probe vores design på en lo-fi måde, direkte i vores domæne udenfor Fætter BR-butikken i Storcenter Nord.




Ved hjælp af printede papir-repræsentationer af LEGO-klodser og -mænd som vi klistrede på legeborgen udenfor butikken, ville vi se den umiddelbare reaktion hos de forbipasserende. Altså ville vi se, hvordan mennesker og i særdeles børn reagerede, når LEGO-objekter pludselig optræder i et offentligt rum, hvor det normaltvist ikke forefindes.





Vi observerede flere forskellige ting. De voksne mennesker der passerede området og bemærkede LEGO-repræsentationerne, var øjensynligt ikke mærkede af disse. Børnene i rummet så oftest udelukkende på BR-butikken, hvilket er i god tråd med vores tidligere observationer. De børn der var i vores målgruppe (6-12 år), som observerede legeborgen, var dog meget opmærksomme på det nye LEGO-lag, og gjorde deres voksne opmærksomme på det.
Dermed mener vi, at have fået en god observation med videre i processen. Børnene tiltrækkes af et genkendeligt og nyt lag på det, de kender. Samtidig er det et lag, der udelukkende henvender sig til børnene, idet næsten alle voksne kiggede i retningen af, eller lige på, legeborgen, men reagerede ikke med hverken udbrud eller synlig undring.

Hvordan dette hjælper os med vores forståelse af designkonceptet:Det var tydeligt at de fleste børn forstod og anerkendte lego figurernes tilstedeværelse. De stilede efter at komme hen og kigge på dem, og udforske hele lege-huset, som var dækket i disse papir figurer. I fleste tilfælde hvor forældrene var med, lod forældre dem rende rundt og udforske huset. Dette er en adfærd vi ikke så den første gang vi observerede netop dette rum.Lego figurerne hjalp med at skabe dybde i rummet, som ellers bare (for mange forældre) var et transitrum. Rigtig mange voksne kiggede ikke på legerummets tilstedeværelse, de var fokuseret i deres mobiltelefonerne, deres varer, eller for fokuseret med at kigge lige frem. Transitrummet skulle respekteres i vores designkoncept, men vi ønskede også at give en ekstra dimension på hvad vi anså for at være et 'kedeligt og fladt' område. For bare at lego-figurerne blev tapet på huset gjorde, at der kom en meget større dybde i det.

Arbejdsdag i Nygaardkælderen.

I dag har vi i gruppen arbejdet videre med video prototype-opgaven til på søndag. Vi har først fået plads i det blå studie fredag efter kl 15, og derfor arbejder vi i denne uge hårdt med at få vores 3d modeller færdiggjort så det meste til scenen er klar inden studiet bliver vores. Vi har valgt at scenen der udspilles i vores video prototype skal tage udgangspunkt Lego Star Wars universet. Dette univers og dets figurer er kendt af stort set alle, børn som voksne, og de modeller vi bruger er forholdsvis enkle at lave animationer til – hvilket er fordelagtigt i forhold til den tid vi har til rådighed. Det er vigtigt for os kontrollere ambitionsniveauet, således vi ikke har for mange jern i ilden og derved undgår at ende ud med et halvfærdigt slutresultat.

Dog fandt vi det lidt besværligt og unødvendigt på dette tidspunkt at vi alle sad med nallerne i Blender og Unity samtidig. Derfor valgte vi også at kigge nærmere på det valgte domæne med inspiration fra gårsdagens forlæsning omkring repræsentationer. Så for at blive klogere på vores foreløbige ’framing’ af det fysiske rum vi har valgt at designkonceptet skal placeres i, har vi valgt at lave et lille eksperiment. Først har vi observeret rummet som det er, for at observere hvordan brugerne forholder sig til det ved at vi har opklæbet små Lego-figurer og klodser på ’legepladsen’ uden for fætter BR. Næste blogindlæg vil indeholde billeder og en opfølgning på dette eksperiment.

Møde - Mandag d. 21-10-2013

Blå studie - opgave 1

Unity og Blå Studie

Agenda Slagplan for arbejdsplan Diskussion af designkonceptet

Slagplan Tage billeder af Storcenter Nord område som vi skal bruge Panorama billeder (unity) Skybox billeder (unity) Lave simple 3D modeller af Lego og animér disse  En bil En flyver/rumskib legomand som går rundt Få sketchet et storyboard op (Anne) Testet billedtyperne i unity (panorama og skybox)

Diskussion af designkonceptet Materialerne har defineret og styret vores koncept, og vores koncept har diskuteret Lego's eksisterende materielle og digitale lag. Vi har forholdt disse lag til Lego's eksisterende markedsføring, dvs. salg af digital lego leg og fysiske lego klodser, og arbejder videre i deres stil med at binde de to sammen. Dermed har vi ikke tilgodeset kun én type Lego. Der er diskuteret hvorledes et en videreudvikling af 3D overlay funktionen vil vise specifikke lego miljøer alt efter hvordan brugeren interagerer med den. Ligesom der findes flere forskellige legetøjs kamera med knap som skifter hvad man ser - f.eks. forskellige dyr eller forskellige byer i verdenen - så kan en knap, eller lignende, kan ændre på hvilket 3D overlay som skues. Der er mange forskellige at vælge imellem, som Lego Chima, Superheroes, Ninja Turtles, Harry Potter, City. etc.

Møde - Torsdag d. 09-10-2013

Storyboard

Valgte broen som udgangspunkt for storyboard. Dette passede godt fordi broen var et offentligt sted hvor der normalt også kan forekomme sådanne mønt-kikkerter som vi var interesseret i at arbejde med.
Broen har ingen mennesker som kikkerten kan kolliderende med. Dette er et problem inde i Bruuns Galleri da der er strøm af folk her.

Men dette gælder ikke i Storcenter Nord, da det valgte område ved fætter BR er gemt væk i forhold til de store menneskestrømme.

Medvidere er der allerede placeret lege-sager i det valgte område i Storcenter Nord, som vi kan arbejde videre med i konceptet. Dermed ødelægger vi ingen bevægelses 'flow', men har mulighed for at berige den allerede eksisterende interaktion i området. 

Feltstudie - Fredag d. 4-10-2013

Alle gruppemedlemmer havde fundet 2 designkoncepter før vi mødtes. Disse skulle hjælpe os til at undersøge storcenter Nord og Bruuns galleri, vores primære valg for det fysiske design-space, og anskue disse rum i forhold til det teknologiske, digitale muligheder. Vi benyttede os af disse koncepter til at åbne op for diskussion omkring rummets muligheder, svagheder og styrker.

Billeder af Bruuns Galleri

Billeder af Storcenter Nord

Diskurs sættes - andet møde d. 20-09-2013

Fredag d. 20-09-2013

Agenda:
* Designproces chart
* Diskussion:
   * Legos værdier
   * Italesættelse af digitale lag
   * Legomindstorm
* Næste skridt

Designproces

Vi har valgt at inddrage en procesvisualisering for at hjælpe os selv med at reflektere over vores egen fremgang.
Det er IKKE ensbetydende med at den følges kronologisk, eller overhoved for den sags skyld.

Legos værdier i forhold til det materielle, digitale
Til dette møde blev de umiddelbare værdier som det materielle lego og det digitale lego franchise diskuteret. Dette gjorde vi fra en digital design og salgsvinkel, med fokus på analyse af de genkendelige elementer i hver type lego.

Materielle lego klodser:
 Nytænkende, innovativ og frigørende måde at lege på. Lego lægger op til brugerens egen fortolkning af bruget, og klodsernes støbnings materiale, hårdt plastik, tidligere også træ, giver det en fornemmelse af en holdbarhed som kan strække sig over generationer.

Digitale lego spil:
Alle digitale lego spil til eksterne platforme har typisk også en sekundær franchiers at bygge sin historie op på. Spil som Lego Harry Potter, Star Wars, Indiana Jones, Batman, Lord of the Rings. Lego har dog også spil som bygger på dets eget univers, og fremhæver elementerne af lego igennem spillene: Lego Universe, Lego Island, Lego Creator. I disse spil tages lego's (materielle) kerneværdi og gøres digitalt.
Alle lego spils succes afhænger af deres genkendelighed i forhold til det materielle produkt, og de nyeste spil som har fokus på en ældre audiens, spiller på denne genkendelighed igennem en anden franchiers. Lego piggiebacker på berømtheds-bølgerne og skaber spil som går imod deres natur, nemlig linære fortællinger i låste verdner,

Italesættelse af kombination mellem flere forskellige digitale lag i et lego produkt
E produkt kan muligvis blive en kombination mellem det digitale lego - dvs. lego apps på smartphone, lego spil eller produkt på computer, lego teknik og det fysiske lego som leges med.
Med denne diskussion bliver der påpeget, at der er flere forskellige lag af eksisterende interaktion i lego verdenen:
Normale klodser
Lego teknik
Lego mindstorm
Digitalt lego

Lego Mindstorm: En type arduino til børn
Lego Mindstorm reklamen som viser robot dans på metroen: 'Lego mindstorm er for alle, og er tilgængeligt for alle type mennesker - alle kan udforske det'.
Der eksisterer hele communities omkring lego mindstorm, både på internet fora og interesse klubber.
Dette produkt kobler det digitale/tekniske lego sammen med de fysiske klodser: intermaterialitet. Henviser sig dog til snævert publikum, på grund af dets tekniske aspekter.


Næste skridt, hvilken retning bevæger vi os i processen
De mest relevante gøremål er så nu, at vi skal ud og undersøge hvordan mennesker leger med lego og opfatter lego. Dette skal vi gøre fordi vores egen opfattelse af lego, og diskussion omkring emnet, ikke er nok til at kunne definere en konkret problemstilling.
DVS:
* Finde ud a hvordan den konkrete brugsterminologi for lego er, for at kunne påvirke bruget eller opførslen omkring lego.

Agenda for semesteret diskuteres - første møde d. 11-09-2013

Første møde d. 11-09-2013

Agenda:
* Fremlæggelse af alles interesser og styrker
* Problemområdets indsnævring
* Diskussion af problemområderne og deres cons/pros
* Meta process design: Fokus på stakeholder


Interesser og styrker:
Til denne gang blev følgende opgave stillet, hvor hver person i gruppen skulle skrive og reflektere over disse to:
* Hvad de synes er interessant at arbejde med/som/i/etc..
* Hvad de godt kunne tænke sig at have som designmateriale

Alle individer i gruppen har hver især sine interesse emner, fks. 2D visualisering, 3D modellering, etnografiske feltstudier, og workshops.
Denne forberedelse hjalp med at indsnævre potentielt fokus område, fordi det også hjalp gruppen med at reflektere over hvad vi IKKE ville arbejde med, og giver et førstehåndsindtryk på hvad vi synes er vigtigt når vi arbejder.


Problem (interesse)områder:



Diskussion
Det fremtidige valgte interesseområdets etikker og keywords skulle være værdier som gruppen gider arbejde og associere sig med. Ikea blev for eksempel forbundet med ordene ’billig-bras’, ’masseproduktion’, ’kopi’, ’falskhed’. Disse keywords ville gruppen ikke arbejde med, da de ikke åbnede op for positive idégenerering.
I modsætning til Ikea, var Lego diskuteret med at have associeringer til 'innovation' 'åben leg' 'værdi-generering' og 'intermaterialitet', som gruppen synes var væsentlig interessant og relevant for vores egne værdigrundlag.

Metaprocess design
For at holde styr på designprocessen i det lange løb, så har vi lavet en teknik til at skærpe vores syn på stakeholderens indfaldsvinkel til produktets skabelsesprocess. I løbet af processen, for at skabe refleksion, vil vi inddrage en designer udefra gruppen, som i et simuleret møde skal fortælles om processens fremgang. Denne udefrakommende tager ’client’ hatten på, og vil høre om vores udvikling, og eventuelt spørge ind til den. Dette vil styrke vores fokus på stakeholders og hjælpe os med at komme ud over en designer-orienteret snævresynethed.